PROJETO: INVERNO
HISTORIA: A CIGARRA E A FORMIGA
segunda-feira, 22 de junho de 2015
quarta-feira, 17 de junho de 2015
Literatura de Cordel
CORDEL
OBJETIVOS
- Reconhecer as características da literatura de cordel;
- Criar um poema de cordel para declamá-lo;
- Identificar estrofes,versos e rimas;
"O cordel é diferente
Do repente improvisado
O cordel é sempre escrito
Em folheto e declamado
O repente é improviso
Sem ter nada decorado."
César Obeid
DESENVOLVIMENTO
- Discussão: Cordel e suas características;
- Leitura do Cordel em versos - Moreira do Acopiara
Um Cordel sobre CORDEL
“EU resolvi escrever
Um cordel sobre CORDEL
Porque o cordel tem sido
Meu companheiro fiel,
E pra tirar do leitor
Alguma dúvida cruel.
O cordel em minha vida
Esteve sempre presente
E tenho certeza que
Na vida de muita gente
Até hoje ele tem sido
Um companheiro excelente.
É que nasci no sertão
Onde havia pouca escola.
Por lá os divertimentos
Eram: um joguinho de bola,
Forrós, vaquejadas e
Versos ao som da viola.
Mas o povo era sensível,
E apesar de ser pacato,
De ter pouca informação
E de residir no mato,
A leitura de folhetos
Foi sempre o grande barato.
Era comum na fazenda
A gente se reunir
Ao redor de uma fogueira
Pouco antes de dormir
Para ler versos rimados,
Cantar e se divertir.
O Pavão Misterioso,
Coco Verde e Melancia
E o de Pedro Malazarte
A gente com gosto lia.
E se emocionava
Com cada autor que surgia...”
- Vídeos:
- Produção de Cordéis pelos alunos,incluindo capa com "Xilogravura" feita com bandeja de isopor;
Declamação dos Cordéis aos outros alunos;" Parabéns a todos os alunos da EJA do Ensino Fundamental"Alunos da EJA peço que postem nos comentários seus cordeis...Fiquei devendo as fotos de vocês mas prometo colocar... beijos
quinta-feira, 11 de junho de 2015
sexta-feira, 5 de junho de 2015
MEIO AMBIENTE
PROJETO: MEIO AMBIENTE
JUSTIFICATIVA
Cuidar do destino do nosso meio ambiente é responsabilidade de todos.Observando o dia mundial do meio ambiente,faz-se necessário aprofundar este tema,visando a conscientização e cuidado com o nosso planeta, resaltando que todos temos este dever.
OBJETIVOS
- Entender o que é meio ambiente;
- Incentivar o cuidado com o meio ambiente;
- Desenvolver a motricidade ampla e fina;
- Orientação espacial;
- Noções de lateralidade;
- Explorar a imaginação e a criatividade;
DESENVOLVIMENTO
- Roda de conversa sobre o que é meio ambiente;
- História : O gato e a árvores - Rogério Coelho
- Passeio pelo pátio da escola,observando o omeio ambiente e recolhendo folhas caídas;
- Na sala atividade ligar os pontos para formar a árvore
- No caderno de desenho,desenhar uma árvore e colar as folhas recolhidas;
- Filme: Animais Unidos Jamais Serão Vencidos;
- Filme: Bebê mais natureza ( nível III);
HORA DO CONTO
Teatro: Os SUPER-LIMPOS enfrentam DR. SUJÃO
OS SUPER-LIMPOS ENFRENTAM O DR. SUJÃO
de Emílio Carlos
(Cenário: um parque ecológico com árvores, um riacho, flores, borboletas, passarinhos. Entram 3 crianças)
MIRIAM – É tão gostoso aqui no parque ecológico.
ZECA – Gosto do ar puro daqui. E da natureza por toda parte.
JÚLIO – Aqui o Meio Ambiente está preservado.
MIRIAM – A natureza é respeitada.
ZECA – E os bichos vivem felizes.
JÚLIO – Que bom se todos os lugares fossem assim.
MIRIAM – Vamos olhar o lago?
ZECA E JÚLIO – Vamos.
(Os três saem. Em seguida entra Dr. Sujão, trazendo um grande saco preto de lixo)
DR. SUJÃO – Ah, que lugar horrível! Vocês sabem quem sou eu? Eu sou o Dr. Sujão. Adoro coisas sujas! Sabem do que eu mais gosto? De destruir o meio ambiente! Destruir a água que todos bebem, o ar que todos respiram e o solo em que todos vivemos. Vou fazer uma coisa bem suja agora: vou sujar todo o parque ecológico! (ri, e depois cantarola algo desafinado)
(Do saco de lixo ele pega as coisas que vai jogando no meio ambiente)
DR. SUJÃO – Eu quero o solo sujo e poluído! (joga lixo no chão) Quero a água poluída também!
(joga lixo na água e um pedaço de plástico preto simbolizando óleo)
DR. SUJÃO – Isso: lixo na água. E agora: óleo! (ri) E quero um ar poluído!!
(Pega uma lata de spray escrito gás e faz de conta que joga gás no ar)
DR. SUJÃO – Isso! Muito gás e fumaça para todos tossirem! (ri) E acabou-se o parque ecológico! (ri e sai)
(As três crianças voltam)
MIRIAM – (tosse) Gente: o que aconteceu?
ZECA – Agora há pouco estava tudo limpo. (tosse)
JÚLIO – Mas vejam agora! O meio ambiente está destruído.
DR SUJÃO – (entra) Fui eu que sujei tudo. E vou sujar ainda mais! Até que os bichos morram e as pessoas fiquem doentes!
MIRIAM – Pois você vai limpar isso agora!
DR. SUJÃO – Não vou não!
ZECA – Vai sim!
DR SUJÃO – Não vou não!
JÚLIO – Limpa senão você vai se ver comigo.
DR SUJÃO – Pois eu não estou nem aí pra vocês, seus limpinhos metidos.
(pega o spray e joga – imaginariamente – nas 3 crianças, que tossem mais ainda).
MIRIAM – Gente: nós precisamos sair daqui.
ZECA E JÚLIO – É mesmo.
MIRIAM – Plano B pessoal.
(Os três saem)
DR SUJÃO – Até parece que três crianças bobas podem me vencer. (ri) Eu vou é sujar mais ainda. (joga mais lixo e se diverte com isso)
(As crianças voltam, agora com uma capa de super-herói cada e uma máscara nos olhos. Miriam está de branco, Zeca de azul e Júlio de marrom)
MIRIAM – Parado aí, Dr. Sujão
DR SUJÃO – Ué: quem são vocês?
OS TRÊS – Nós somos os super-limpos!
ZECA – E sua carreira de sujeira está acabada.
DR. SUJÃO – Isso é o que veremos!
(pega o spray e tenta soltar nos 3. Mas eles reagem. Um a um cada um cruza os punhos apontando para dr. Sujão e ficam lado a lado)
MIRIAM – Poder do ar!
ZECA – Poder da água!
JÚLIO – Poder do solo!
sonoplastia
(Sonoplastia: sons de efeitos especiais. Pode ser de filme de naves estelares)
(Há uma luta do spray do dr. Sujão contra os poderes dos 3. Mas ele vai perdendo e vai se arcando, vencido pelos poderes da natureza)
DR. SUJÃO – Não. Não. Vocês não podem ganhar. Nãããããooooo.... (cai no chão e desmaia)
OS TRÊS – Vencemos! Viva!
MIRIAM – O Dr Sujão já era.
ZECA – É. Mas olha a sujeira que ele deixou aqui.
JÚLIO – Vamos precisar de ajuda.
MIRIAM – Quem nos ajuda a limpar a natureza?
(Eles escolhem algumas crianças da platéia. Entregam sacolas para que elas ajudem a recolher o lixo. Música. No final os ajudantes se sentam)
MIRIAM – Agora está tudo limpo de novo.
ZECA – Água, ar e solo.
JÚLIO – E é assim que precisa ficar.
MIRIAM – (ao público) Quem nos ajuda a cuidar do Meio Ambiente levanta a mão!
OS TRÊS – Tchau. Tchau.
(Recebem os aplausos. O ator do Dr. Sujão também se levanta. Música para o final)
F i m
de Emílio Carlos
(Cenário: um parque ecológico com árvores, um riacho, flores, borboletas, passarinhos. Entram 3 crianças)
MIRIAM – É tão gostoso aqui no parque ecológico.
ZECA – Gosto do ar puro daqui. E da natureza por toda parte.
JÚLIO – Aqui o Meio Ambiente está preservado.
MIRIAM – A natureza é respeitada.
ZECA – E os bichos vivem felizes.
JÚLIO – Que bom se todos os lugares fossem assim.
MIRIAM – Vamos olhar o lago?
ZECA E JÚLIO – Vamos.
(Os três saem. Em seguida entra Dr. Sujão, trazendo um grande saco preto de lixo)
DR. SUJÃO – Ah, que lugar horrível! Vocês sabem quem sou eu? Eu sou o Dr. Sujão. Adoro coisas sujas! Sabem do que eu mais gosto? De destruir o meio ambiente! Destruir a água que todos bebem, o ar que todos respiram e o solo em que todos vivemos. Vou fazer uma coisa bem suja agora: vou sujar todo o parque ecológico! (ri, e depois cantarola algo desafinado)
(Do saco de lixo ele pega as coisas que vai jogando no meio ambiente)
DR. SUJÃO – Eu quero o solo sujo e poluído! (joga lixo no chão) Quero a água poluída também!
(joga lixo na água e um pedaço de plástico preto simbolizando óleo)
DR. SUJÃO – Isso: lixo na água. E agora: óleo! (ri) E quero um ar poluído!!
(Pega uma lata de spray escrito gás e faz de conta que joga gás no ar)
DR. SUJÃO – Isso! Muito gás e fumaça para todos tossirem! (ri) E acabou-se o parque ecológico! (ri e sai)
(As três crianças voltam)
MIRIAM – (tosse) Gente: o que aconteceu?
ZECA – Agora há pouco estava tudo limpo. (tosse)
JÚLIO – Mas vejam agora! O meio ambiente está destruído.
DR SUJÃO – (entra) Fui eu que sujei tudo. E vou sujar ainda mais! Até que os bichos morram e as pessoas fiquem doentes!
MIRIAM – Pois você vai limpar isso agora!
DR. SUJÃO – Não vou não!
ZECA – Vai sim!
DR SUJÃO – Não vou não!
JÚLIO – Limpa senão você vai se ver comigo.
DR SUJÃO – Pois eu não estou nem aí pra vocês, seus limpinhos metidos.
(pega o spray e joga – imaginariamente – nas 3 crianças, que tossem mais ainda).
MIRIAM – Gente: nós precisamos sair daqui.
ZECA E JÚLIO – É mesmo.
MIRIAM – Plano B pessoal.
(Os três saem)
DR SUJÃO – Até parece que três crianças bobas podem me vencer. (ri) Eu vou é sujar mais ainda. (joga mais lixo e se diverte com isso)
(As crianças voltam, agora com uma capa de super-herói cada e uma máscara nos olhos. Miriam está de branco, Zeca de azul e Júlio de marrom)
MIRIAM – Parado aí, Dr. Sujão
DR SUJÃO – Ué: quem são vocês?
OS TRÊS – Nós somos os super-limpos!
ZECA – E sua carreira de sujeira está acabada.
DR. SUJÃO – Isso é o que veremos!
(pega o spray e tenta soltar nos 3. Mas eles reagem. Um a um cada um cruza os punhos apontando para dr. Sujão e ficam lado a lado)
MIRIAM – Poder do ar!
ZECA – Poder da água!
JÚLIO – Poder do solo!
sonoplastia
(Sonoplastia: sons de efeitos especiais. Pode ser de filme de naves estelares)
(Há uma luta do spray do dr. Sujão contra os poderes dos 3. Mas ele vai perdendo e vai se arcando, vencido pelos poderes da natureza)
DR. SUJÃO – Não. Não. Vocês não podem ganhar. Nãããããooooo.... (cai no chão e desmaia)
OS TRÊS – Vencemos! Viva!
MIRIAM – O Dr Sujão já era.
ZECA – É. Mas olha a sujeira que ele deixou aqui.
JÚLIO – Vamos precisar de ajuda.
MIRIAM – Quem nos ajuda a limpar a natureza?
(Eles escolhem algumas crianças da platéia. Entregam sacolas para que elas ajudem a recolher o lixo. Música. No final os ajudantes se sentam)
MIRIAM – Agora está tudo limpo de novo.
ZECA – Água, ar e solo.
JÚLIO – E é assim que precisa ficar.
MIRIAM – (ao público) Quem nos ajuda a cuidar do Meio Ambiente levanta a mão!
OS TRÊS – Tchau. Tchau.
(Recebem os aplausos. O ator do Dr. Sujão também se levanta. Música para o final)
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