"O
circo é, antes de tudo, um espetáculo visual.
O
palhaço faz tudo seriamente.
Ele
não precisa falar e sim fazer graciosos trejeitos.
Sua
mímica ingênua sempre consegue fazer rir."
(Leonid
G. Engibarov)
Justificativa:
Hoje tem
espetáculo? Tem sim senhor! Hoje tem marmelada? Tem sim senhor! E tem também
palhaços, malabaristas, equilibristas, domadores, ilusionistas, trapezistas, globistas
e ainda muitos animais. E é em 15 de março o dia destinado àquele que é
sinônimo de alegria.
O circo é uma
das mais antigas e completas manifestações populares e artísticas, pois durante
o espetáculo, sob uma lona colorida, tem música, teatro, dança, cenografia e
figurino apropriados que encantam a plateia; um espetáculo de magia que faz até
hoje a alegria não só das crianças, como também de muitos adultos.
Objetivo geral:
Desenvolver nas crianças, através
de atividades lúdicas, o desejo de conhecer e valorizar a arte circense.
Objetivos
específicos:
·
Fazer as crianças conhecerem e valorizarem a
arte circense;
·
Despertar o gosto pela arte, pela música;
·
Trabalhar e desenvolver a criatividade;
·
· Desenvolver a coordenação motora ampla nas
atividades recreativas promovendo atitudes de confiança;
·
Identificar os personagens do circo e suas
funções, compreendendo a cultura circense;
·
Demonstrar equilíbrio e lateralidade
deslocando-se no espaço físico da escola ao andar, correr, pular;
EIXO: Movimento
•Expressão corporal (dramatização e dança)
•Coordenação motora ampla
•Lateralidade
•Equilíbrio
DESENVOLVIMENTO
·
Rodinha de conversa sobre circo;
·
Vídeo:
Xuxa Circo;
·
Jogos na quadra ( Lança bambolês, bocão de
palhaço e corda bamba);
·
Pintura do rosto das crianças de palhaço;
·
Hora do conto: O triste palhaço - Sandra de Andrade Curcino
Bibliografia:
Revista Projetos Escolares- Educ.
Infantil, Ano 1, Nº 9., Editora Gráfica.
O dia-a-dia do professor, vol. 2 e 4, Editora Fapi
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